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Jacques Colomb, Auteur ; Roland Charnay, Auteur ; Jacques Douaire, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 19991ère partie : Théorie sur l'apprentissage et l'enseignement (23p.) - 2ème partie : Activités pour la classe avec pour chaque thème l'aspect théorique : des problèmes pour apprendre à chercher (qu'est-ce que résoudre un problème ?, sélection d'in[...]
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Jacques Colomb, Auteur ; Roland Charnay, Auteur ; Jacques Douaire, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 19991ère partie : Théorie sur l'apprentissage et l'enseignement (18p.) - 2ème partie : Activités pour la classe avec pour chaque thème l'aspect théorique : des problèmes pour apprendre à chercher (sélection d'information et compréhension d'énoncés, [...]
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Roland Charnay ; Jacques Douaire, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 19981ère partie : Théorie sur l'apprentissage et l'enseignement (25p.) - 2ème partie : Activités pour la classe avec pour chaque thème l'aspect théorique : des problèmes pour apprendre à chercher (développer des stratégies de recherche, sélectionner[...]
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Roland Charnay, Auteur ; Jacques Douaire, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur | Paris : Hatier | Hatier pédagogie | 19991ère partie : Théorie sur l'apprentissage et l'enseignement (25p.) - 2ème partie : Activités pour la classe avec pour chaque thème l'aspect théorique : des problèmes pour apprendre à chercher (développer des stratégies de recherche, sélectionner[...]
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Roland Charnay ; Jacques Douaire, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur | Paris : Hatier | 2003Approche théorique - Activités pour la classe avec pour chaque thème l'aspect théorique : les nombres pour mémoriser, des problèmes pour apprendre à chercher (prendre et traiter des informations), les nombres pour anticiper et pour calculer (add[...]
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Pour apprendre à compter et à manipuler les quatre opérations.
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Pour un apprentissage des opérations, des calculs, et des problèmes, fondé sur la langue et le sens.
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La numération - Les opérations : addition, soustraction, multiplication, division - Les nombres décimaux - La proportionnalité : notion de rapport, notion de proportionnalité, approche des fractions et nombres rationnels - Le problème sans quest[...]
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Colette Dubois ; Muriel Fénichel ; Marcelle Pauvert | Armand Colin | Formation des enseignants. Professeurs des écoles | 1993Nombres et opérations : historique, activités pour les enseignants en formation, activités pour les élèves du primaire (soustraction et addition, multiplication et division) - Fonctions numériques : historique, la proportionnalité, activités pou[...]
