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Documents disponibles dans la collection (18)
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Jean-François Simonpoli | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 2000Complément de "Conversation enfantine" - Activités de langage à l'école maternelle : la pratique pédagogique - Présentation des groupes d'enfants - Dynamique des groupes d'enfants au travail et prise de parole - L'embrayeur de conversation - Gro[...]
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Marie-Joëlle Bouchard | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1991Quand, où et comment commence l'apprentissage - Comment les enfants se repèrent dans l'écrit - Comment fonctionne l'écrit ? - Comment rendre passionnants le langage et la lecture ? - Comment lire directement sur les livres ? - Comment exercer pa[...]
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Laurence Decréau | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1994Donner à lire aux enfants ce qu'ils aiment, bâtir une pédagogie à partir des séries et des héros qu'ils ont choisis - Le héros un modèle transhumain à imiter - La série, répétition d'un scénario exemplaire - La série genre de l'enfance par excel[...]
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L'activité de résolution de problèmes - Les problèmes numériques - La régulation de l'action pédagogique - L'apprentissage par résolution de problèmes - Donner du sens à l'enseignement des mathématiques
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Aline Coue, Auteur ; Michel Vignes, Auteur ; Jean-Louis Martinand, Auteur | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1995Pour la pratique des sciences et de la technologie - Découvrir le monde des objets à la maternelle - Mouvements et mécanismes - Réalisations et matériaux - La matière et ses états - Les montages électriques - L'usage de l'ordinateur - L'énergie [...]
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Pierre Antheaume ; Michelle Dupont ; Maurice Maurel | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1995Mise au point sur l'enseignement de la biologie à l'école primaire.Les activités méthodologiques, les objectifs de connaissance, les actions interdisciplinaires. Les questions posées par le programme, l'organisation du travail scientifique à l'é[...]
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Jean-Pierre Jaffré | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1995Réflexion autour de l'apprentissage de l'orthographe, la situation au début des années 90 - Orthographe et recherche théorique : l''enfant et l'orthographe...
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Une institutrice raconte les temps forts d'une année scolaire vécue parmi une trentaine de bébé-écoliers.
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Eléments pour une éducation civique - Les notions de base (la nation, République, l'Etat en France...) - La démocratie en 13 sujets d'étude (Symboles de la République, les élections, les communautés d'habitants...) - Progression des notions et p[...]
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Alain Dalongeville | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1996L'histoire à l'école, pour quoi faire ? (quelle histoire enseigner ?, Evènements, chronologie comment faire ?) - Quest-ce qu'un contenu de savoir en histoire ? - Comment mettre les élèves en situation de recherche ? (utilisations du document his[...]
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Françoise Cerquetti-Aberkane | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 2001Pour le cycle 2 et 3, propose des activités, signale des "écueils à éviter" avec une grande part de ludique
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Isabelle Lamorthe | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 2001Ecoute active, écoute créative - Improviser pour mieux jouer - L'apprentissage des rythmes - Montrer aux élèves qu'il est aussi enrichissant de travailler avec "ce qu'on aime pas" qu'avec ce qu'on aime" - Les problèmes de discipline - Le chant ([...]
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Groupe Oral-Créteil | Paris : Hachette éducation | Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré | 1999Oser prendre la parole en classe - Quelle place pour la discipline et pour l'oral ? - Réfléchir sur le langage - Le rôle de l'enseignant (évaluation, remédiation)
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Réécriture et révision - Le travail d'écriture littéraire - Les différentes opérations de réécriture - Le traitement de texte pour apprendre à réécrire - Réécrire en mathématiques et pour apprendre les sciences - Programmation d'activités et de [...]
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Une série de fiches de didactique pour cerner les question et des fiches d'activités pour donner les moyens de travailler dans la classe - Inciter à écrire : pourquoi écrire ? pour qui ? - Evaluer les écrits : pourquoi ? comment ? - Les élèves c[...]
