| Titre : | Former des enfants lecteurs de textes tome 2 |
| Auteurs : | Josette Jolibert, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette éducation, 1994 |
| Collection : | Pédagogie pratique à l'école |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170351-4 |
| Format : | 93p. / Couv bleue et rouge, écriture blanche |
| Note générale : | Div. Doc : AIS (1 ex.) / |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 372.4 (Lecture) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] apprentissage de la lecture [Unesco_V2] cycle des apprentissages fondamentaux [Unesco_V2] méthode de lecture [Unesco_V2] pédagogie |
| Mots-clés: | Lecture / Formation |
| Résumé : | Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans ces classes aux apprentissages fondamentaux ? "Former des enfants lecteurs de texte" propose des outils de travail immédiatement utilisables par tous les enseignants prêts à aider les enfants à se construire leur propre savoir-lire. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 34481 | 372.4 JOL | Livre | Bibliothèque | Sciences de l'éducation - Guides pédagogiques | Disponible |
