Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (9)
Faire une suggestion Affiner la recherche
texte imprimé
Michael Byram, Auteur ; Katharina Blamont-Newman, Traducteur ; Gérard Blamont, Traducteur | Paris : Hatier | Langues et apprentissage des langues | 1992Les finalités de l'apprentissage des langues étrangères sont surtout, dans le monde moderne, d'ordre pratique. D'où l'importance que l'on accorde, dans les méthodes d'enseignement, à la communication. Mais ces méthodes restent focalisées sur l'a[...]
texte imprimé
Corinne Marchois, Auteur ; Anita Marchal, Auteur ; Hélène Herviou, Auteur ; Caroline Forshaw, Auteur | Didier | Happy Time | 2012Retrouvez tous les audios et vidéos en formats compatibles avec le matériel de la classe : lecteur de DVD classique et lecteur de CD audio. Le DVD :Il comporte 15 séquences tournées dans une classe anglophone. Le CD audio :Tous les enregis[...]
enregistrement sonore musical
C'est un apprentissage multi-sensoriel du français que propose cette nouvelle méthode. Les premiers contacts avec la langue se font à l'oral via une multiplicité d'activités courtes, ludiques et motivantes.La progression en spirale garantie une [...]
texte imprimé
Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue : curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentiss[...]
enregistrement sonore musical
C'est un apprentissage multi-sensoriel du français que propose cette nouvelle méthode. Les premiers contacts avec la langue se font à l'oral via une multiplicité d'activités courtes, ludiques et motivantes.La progression en spirale garantie une [...]
enregistrement sonore musical
C'est un apprentissage multi-sensoriel du français que propose cette nouvelle méthode. Les premiers contacts avec la langue se font à l'oral via une multiplicité d'activités courtes, ludiques et motivantes. La progression en spirale garantit un[...]
texte imprimé
texte imprimé
CD 1 durée : 40'02" Unidad 1 ¡Hola, niños! (5'23") 1 ¿Cómo te Ilamas? (diálogo, p. 6, A) 2 Los peces en el mar (canción, p. 7, C) 3 Presentarse (diálogo, p. 7, D) 4 En la casa de Pinocho (p. 8, G) 5 Soy uno (canción, p. 9, I) Unidad 2 La [...]
