| Titre : | Les enjeux didactiques dans l'enseignement des mathématiques |
| Auteurs : | Joël Briand ; Marie-Claude Chevalier |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hatier, 1997 |
| Collection : | Hatier pédagogie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-218-02207-4 |
| Format : | 236p. |
| Note générale : | Index. Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 372.7 (Mathématiques) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] Enseignant du primaire [Unesco_V2] Enseignement des mathématiques [Unesco_V2] enseignement élémentaire [Unesco_V2] erreur [Unesco_V2] pédagogie |
| Résumé : | Pour 1ère et 2ème année d'IUFM. A partir de situations de classe et des exercices, les principaux concepts sont définis expliqués - Les pratiques spontanées d'enseignement - L'activité mathématiques en classe - Le savoir en jeu - Les décisions de l'enseignant - L'écrit dans l'activité numérique - La prise en compte des connaissances des élèves - Le statut de l'erreur - La démonstratuion en mathématiques - Un cadre théorique : la didactique une science récente, étude des situations didactiques - Préparation au concours de professeur des écoles |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
