| Titre : | Apprentissages numériques et résolution de problèmes GS : Maternelle |
| Auteurs : | Roland Charnay ; Jacques Douaire, Auteur ; Jean-Claude Guillaume, Auteur ; Dominique Valentin, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hatier, 2000 |
| Collection : | Hatier ERMEL |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-218-71378-1 |
| Format : | 225p. / Couv bleue et rose, écriture blanche |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 372.7 (Mathématiques) |
| Catégories : |
[Unesco_V2] apprentissage mathématique [Unesco_V2] cycle des apprentissages fondamentaux [Unesco_V2] École maternelle [Unesco_V2] Enseignement des mathématiques [Unesco_V2] musique pour enfant [Unesco_V2] nombre [Unesco_V2] pédagogie |
| Mots-clés: | mathématiques / Maths / GS / Maternelle / Apprentissages numériques / Résolutions de problèmes |
| Résumé : | Approche théorique sur les nombres - Les situations : des nombres pour comparer, mémoriser,... - Psychologie et théorie d'apprentissage (8p.) - Annexes : chansons et comptines pour apprendre à compter, des livres à compter |
| Note de contenu : | Bibliogr. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | manuel |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||
